Our Modern Day Dorian Gray
Les élèves ont d'abord étudié le roman d'Oscar Wilde "The Picture of Dorian Gray" et d'autres oeuvres et thèmes en lien. Ils s'en sont ensuite inspirés pour écrire des nouvelles qui sont mises en ligne. Les couvertures de 7 nouvelles sont ci-dessous. Leur travail a été très productif et le resultat est à la hauteur des efforts fournis.
Finale académique des Olympiades des Sciences de l'Ingénieur au lycée Chaplin
Le lundi 23 mai, le lycée Chaplin a accueilli la 13ème édition des Olympiades des Sciences de l'Ingénieur. Ce concours national s'adresse aux lycéens des classes de première et terminale (Spécialité SI, STI2D). Le travail s'effectue par équipe. Chacune d'entre-elles est constituée de deux à cinq lycéens, encadrés par un ou deux enseignants. Les projets réalisés par les équipes doivent intégrer des travaux expérimentaux pluri-technologiques, dans le domaine des Sciences de l'Ingénieur.
Cette année, une quinzaine d'équipes se sont affrontées sur le thème sociétal : "L'INGÉNIERIE AU SERVICE DE LA MOBILITÉ".
Le lycée Chaplin a présenté une équipe de quatre élèves en terminale STI2D. Leur projet, nommé "Trottineige", consiste à adapter sur une trottinette électrique, un ensemble de patins et un groupe de propulsion muni de pales, prenant son énergie par contact sur la roue arrière, à l'image de la transmission d'un Solex, l'objectif étant de permettre d'utiliser une trottinette électrique sur la neige.
Nos quatre élèves ont pu exposer devant le jury, le travail mené pour réaliser leur prototype (conception des pièces sous SolidWorks, fabrication en impression 3D...). Le lycée Chaplin est régulièrement retenu pour la finale nationale, mais ce ne sera pas le cas cette année.
L'équipe Chaplin : Gregory SIMONETTI - Mathis WOJCIECHOWSKI - Renzo THIBAUT - Romain GUILLERM
Échange entre l'équipe Chaplin et une équipe d'un autre établissement
La Trottineige
Challenge robotique 2022 au Lycée Chaplin
Le jeudi 5 mai, s'est tenu, au lycée Chaplin, le Challenge Robotique 2022.
Ce challenge fut l'occasion de montrer à l'ensemble des élèves en classe de seconde (et les autres), le savoir-faire des bacheliers en STI2D (Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable), et en Sciences de l'Ingénieur. Les équipes se sont affrontées dans la bonne humeur, autour de combats de Robots Sumos et de parcours.
Les robots ont été réalisés et programmés par les élèves, en équipes, et parfois en dehors des heures de cours, avec les moyens du lycée, notamment le FABLAB équipé d'imprimantes 3D et d'une imprimante à découpe Laser.
Sous ses aspects ludiques, de réelles problématiques sont abordées, en appui sur les cours dispensés en Sciences de l'Ingénieur comme en STI2D : l'écoconception, la programmation informatique, la mécanique, l'électronique...
Ce challenge est organisé par les enseignants en SI et STI2D, avec une forte motivation des élèves. Il permet, ainsi, aux élèves de secondes, de se faire une représentation des enseignements en SI et en STI2D.
Pour information : les élèves en Sciences de l'Ingénieur participent souvent à des challenges académiques et nationaux, et y sont primés régulièrement. Les élèves de STI2D présentent cette année une équipe aux Olympiades des Sciences de l'Ingénieur, dont la finale académique aura lieu également au lycée Chaplin, le lundi 23 mai 2022, avec la participation d'une vingtaine d'équipes de toute l'Académie de Lyon.
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Poésie du printemps des poètes
Les classes des 203-208,103 et 106 ont étés invités à participer aux printemps des poètes et donc de composer des poèmes en anglais. Içi ne sont regroupés qu'une partie de leurs oeuvres.
Cliquez sur ce lien pour avoir l'intégralité de leurs réalisations.
à l'initiative des professeures documentalistes : Mmes Pelletier et Urzua
Repas des élèves de chinois
A l’occasion du nouvel an chinois, avec un peu de retard, les élèves de chinois en LVB et LVC ont passé unmoment convivial, autour d’un bon repas.
Rallye Mathématiques
Vendredi 11 Mars 2022, 3 classes de seconde 203, 208 et 213 ont participé aux Rallye Mathématiques 2nde. Ils ont réfléchi durant 1heure en version courte ou 2 heures en version longue sur des maths vivantes et collaboratives.
40 lycées étaient engagés en version longue, la 203 s’est classée 6ème et la 213 8ème
260 lycées étaient engagés en version courte et la 208 s’est classée 6ème
Félicitations à eux!
Echange virtuel avec l'Italie
Un lien vers une présentation de l'échange virtuel avec une classe italienne menée par Mme Mavridis.